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比可怕的两岁更可怕的是家长不懂儿童心理,错过了孩子成长契机!

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发表于 2018-4-17 06:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
比可怕的两岁更可怕的是家长不懂儿童心理,错过了孩子成长契机!


择学堂
育儿作者
孩子总是和妈妈唱反调,和生活过不去,嘴里总是说着不要不要,不管到底要不要,一遇到不顺心的事就大哭大闹,还动手打人...最近我被妈妈们问到最多的问题就是这典型的Terrible 2症状,把人都折磨得心力交瘁的,该如何应对?

请先弄懂孩子的心理

在给出解决办法之前,我想先讲一讲孩子到底为什么会这样。做父母的如果能多了解儿童心理和行为动机,很多“不是问题的问题”都能迎刃而解。

英语里把这个动不动就哭闹和说不的阶段叫可怕的两岁(Terrible 2, 简称T2),是从父母的角度描述此阶段孩子的行为令父母感到恐怖。德语里可不这么叫,严谨的德国人将幼儿这个必经阶段称为Trotzphase,翻译过来就叫“反抗阶段”,是从孩子的角度描述此阶段的行为特征。反抗阶段并不限于两岁,一般从一岁半开始,可以一直持续到三四岁,因人而异。

人生的两个“反抗阶段”,一个T2,一个青春期,父母们可要提前做好心理准备,不要等暴风雨来的时候被打得措手不及。T2若处理不得当,搞不好青春期的暴风雨会来得更加猛烈!

反抗阶段反抗的是什么?



关于反抗阶段,德国还有一个更形象的描述,叫Abnabelungsprozess,意思是“剪断脐带的过程”——它象征着一场孩子与母亲分离的独立战争!

没想到孩子的独立意识来得这么早?那是你低估了人类对成长和自由的渴望。随着自我意识的觉醒,一两岁的孩子已经不再满足于处处要听妈妈的,处处由妈妈说了算,处处由妈妈代劳。

在这场“独立战争”中,孩子要争取的是自我主导的权利,是尝试和做决定的自由,是可以掌控世界的自我效能感。这三点驱动着孩子成为一个拥有自由意志和主见的人。(戳《用生活完成教育,孩子的独立性原来应该这样培养》)

了解了这些,我们就明白为什么孩子要动不动说不了,并且“说不”最常发生在与孩子最亲密的人身上,一般是妈妈。因为,在越亲密的人面前,孩子才最有宣誓独立的必要啊。换个不熟的人来,孩子干嘛要跟TA闹独立?

所以,妈妈们,孩子老在你面前唱反调,说明TA和你关系亲密,安全感充沛,我们应该开心啊!

孩子是为什么而哭?



在反抗阶段,孩子一遇不顺心的事就哭得死去活来,这是因为“独立战争”遭遇了挫折,让孩子产生了挫败感。主要分三种情况:

1、想做而做不到的事,对自己感到沮丧

想自己穿鞋却穿不进去,想自己扣扣子扣不进去,娃气得自己坐地上捶胸顿足,哇哇大哭。

2、外部环境导致孩子的愿望得不到实现,对无法改变的环境和既定事实感到挫败

比如,大人和客人一起吃饭的时候自顾自聊天,孩子听不懂大人说的,大人又没有给予孩子足够的关注。

在外面玩时想吃香蕉,妈妈刚把唯一的一根香蕉剥好,结果娃把香蕉掉地上了...

妈妈要照顾二宝,不再能随时随地地关注和满足大宝的需求...

3、他人对孩子表现出的不允许态度,对别人的“说不”感到沮丧和愤怒

“这不能摸,太危险;那也不能爬,太高了。你自己穿鞋子太慢了,还是我来帮你穿吧。你选的衣服太丑了,根本不搭,还是穿我帮你选的。” 孩子缺乏选择的自由,当然沮丧了。

年幼的孩子,由于大脑前额叶尚未发育成熟(一般要到6岁),无法很好地控制情绪,对挫折的容忍度极低,遇到一点不如意,就很容易感到挫败和沮丧。如果再加上困了、饿了或者感到来自大人的焦虑压力,那孩子很快就会爆发情绪,表现出我们眼里对小事的“过度反应”。

孩子希望从父母那里得到什么?

这里要分两方面,并且是听起来很矛盾的两方面。

一面是闹独立,孩子需要父母对TA追求独立的支持。

孩子想自己开门就让TA开呗,想自己扣扣子就让TA扣呗,想自己选择枕哪个枕头,就让TA选呗。哪怕一天要换十几次鞋子,那也是TA的自由。要知道,孩子正是通过这种方式来感受自己掌控世界的力量,并从中获得自我效能感和自信。

父母应多给孩子自己做事、做选择的自由,多给孩子尝试的机会,少说不,少代劳,少替孩子做决定,从根源上减少孩子唱反调的机会。

闹独立的另一面则依然是对父母的依赖和爱的索取。毕竟还是孩子,一边跟妈妈作对,一边又希望得到妈妈的爱与包容。这也是为什么孩子在生父母气的时候打父母,父母推开TA,TA马上又粘上来。打人只是情绪的发泄,孩子内心真正渴望的,是父母对TA的接纳,是无条件的爱,是不管TA做什么都笃定父母会一直爱TA接受TA的安全感。

处于反抗阶段的孩子就是这样一个既想摆脱父母控制,又需要父母爱与安慰的矛盾体。往前冲三步,又往后退两步。一下说不要妈妈,一下又说要妈妈。到底要不要妈妈呢?把妈妈都搞晕了。其实孩子就是有时不想要妈妈,有时又想要妈妈啊!

为什么说可怕的两岁是成长契机?

在儿童心理学中,“可怕的两岁”症状是儿童情绪发展中的一个重要里程碑。每个拥有健康依恋关系的婴儿在脱离了婴儿期,开始萌发自我意识之后,都会经历这个与母亲分离、走向独立的阶段。

只要父母处理得当,孩子可以在一次次发脾气中认识自己的情绪,逐渐掌握情绪控制与调节能力——这是情商的重要组成部分。

父母在放手让孩子自己尝试和做主的过程中,孩子的自主能力和独立性能得到快速提升。

更重要的是,在得到父母尊重与信任的环境下,孩子从自己的独立与自我掌控中获得了自信和自我价值感,为进入和探索更广阔的世界打下了坚实的心理基础。

在T2反抗阶段,父母若过度打压或对孩子的行为表现出不理解、反感、不在乎、威胁、有条件的爱等负面态度,等待父母的要么是延长时间的反抗,要么是不自信、不敢表达自己的孩子。两者都是大家不愿看到的。

了解儿童心理发展规律,我们才能培养出心理健康的孩子。做个聪明父母,化危机为契机,助力孩子顺利渡过到下一阶段!


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家长懂点儿童心理有必要!
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谢谢老师支持!!
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家长懂点儿童心理有必要!

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谢谢老师支持
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